Litt om kasus og preposisjoner i tysk

Jeg har jobbet endel som vikarlærer i tysk, og mer enn en gang har jeg hatt muligheten til å lære elevene kasus. Dette er en metode jeg har brukt, og jeg har også fått tilbakemelding fra elevene at dette forenkler stoffet.

Hvis du vil lære hva kasus er, trykker du her.

Så du vil lære om kasus, om preposisjoner som styrer dem og hvordan vi skal bøye artikler? Ok, du vil ikke det? Det er læreren din som tvinger deg? Det gjør ingenting. Les gjerne dette likevel. Det kan kanskje være en liten hjelp til å forstå denne lille bøygen som kasus ofte kan være.

Leksjon 1 Preposisjonene

Grip en penn eller blyant (eller hvis du har tilgjengelig, en trommestikke) og slå følgende rytme.

Tapp-Tapp-tapptapptapptapptapp

altså to lange og fem korte. Ok? Glimrende.

Så skal du få slå en ny rytme:

Tapp-tapp-tapp-tapp-tapp-tapp-tapp

altså syv lange slag. Igjen, glimrende.

Nå skal du lære to rekker av ord, og de skal vi lære ved hjelp av de to rytmene.

Durch-Für-GegenOhneUm (to lange slag, fem korte)

Så skal du få lære deg en ny regle med ord

Aus-Bei-Mit-Nach-Seit-Von-Zu (husk, syv lange slag)

Så hva betyr de ordene? Det er ikke så viktig akkurat nå, men siden du spør er det preposisjoner og betydningen er som følger:

durch    gjennom

für          for/til

gegen   mot

ohne     uten

um         om/omkring/rundt(/med

og

aus     fra, (ut) av

bei     hos, ved

mit     med

nach    til, etter

seit     siden

von    fra, av

zu      til

Ikke forsøk å lære hva de betyr akkurat nå, bare lær reglene.

Leksjon 2 Hva styrer hva?

Disse flotte ordene vi lærte i leksjon 1 styrer kasus. Det betyr at ordet eller ordene som følger, skal bøyes i enten Akkusativ eller Dativ. Hvordan vi gjør dette skal vi komme tilbake til, det eneste jeg vil du skal tenke på nå er at med en gang du ser ett av disse flotte ordene skal du stoppe opp.

Men hvilken rekke av ord styrer hva?

Det har vi en enkel regel for.

Begynner rekken av ord på A, skal du bøye dem i Dativ. Begynner rekken av ord på D, skal du bøye dem i Akkusativ. (Jeg vet, teit, men sånn er det i hvert fall).

Bare husk disse to setningene over, så skal vi gå videre til leksjon 3.

Leksjon 3 Hankjønn bestemt artikkel

Da skal vi bøye mannlige artikler i tre kasus, Nominativ (Subjekt), Akkusativ (Direkte Objekt) og Dativ (Indirekte Objekt)

Nominativ (N) av bestemt artikkel er DER.

Der Mann, Der Wald, Der Kopf

Hva gjør vi når vi skal gjør «der» om til Akkusativ (A)? Vi forlenger siste bokstav.

Skriv en liten strek ned på r-en og du får n, altså «den»

Ich liebe den Mann

Ich liebe den Kommisar

Ich liebe den Kopf

Så skal vi forvandle «den» fra Akkusativ til Dativ, hvordan gjør vi det?

Enkelt, vi fortsetter det vi slapp, ta «den» og legg på en bue på siste bokstav. «Den» blir til «dem».

Die Mutter schreibt DEM VATER einen Brief.

Bøyningsmønsteret blir altså dette

N            der

A             den

D             dem

Gratulerer, du har lært å bøye artikler, hankjønn, bestemt form.

Leksjon 4 Hunkjønn bestemt artikkel

Da skal vi gå i gang med den bedre tredjedel av artikler, og da er det viktig å huske følgende person.

 

flickr.com/rayand

Hvem er denne kjekkasen? Flott at du spør, det er fotballspilleren Drogba. Hvorfor trekker jeg inn ham? Vel, nå vet jeg ikke så mye om hans personlig liv, men la oss nå anta at han har draget på damene.

Ok? Didier Drogba styrer hunkjønn. Eller for å si det på en annen måte Di(e)-die-(d)er Drogba styrer hunkjønn, altså die-die-der.

N            die

A             die

D             der

Gratulerer, nå kan du bøye to tredjedeler av bestemte artikler

Leksjon 5 Intetkjønn, bestemt artikkel

Jeg har ikke noen regle for intetkjønn, men i stedet vil jeg be deg huske følgende:

Regel 1: Nominativ og Akkusativ er like.

Regel 2: I dativ er intetkjønn og hankjønn det samme.

N            das

A             das

D             dem

Leksjon 6 Ubestemt artikkel

Vi lærte noen regler i leksjon 3-5 som vi får bruk for nå.

Hankjønn

N            ein

Her er det dessverre ingen r vi kan sette en liten strek på, så her må vi lage en ny bokstav, altså en n. Men vent, skal vi si einn? Neida, det er for slitsomt, så vi legger inn en e imellom, altså einen

A             einen

Men så skal vi lage Dativ, da følger vi samme regel som tidligere, vi forlenger n og får einem

Altså

N    ein

A    einen

D   einem

Hunkjønn

Ta ein, og legg til de siste bokstavene fra bestemt bøyning

N   Die blir til eine

A   Die blir til eine (duh…)

D    Der blir til einer

Altså

N eine

A eine

D einer

Intetkjønn

Vi følger samme regel som sist, hvilket gir

N ein

A ein

D einem

Leksjon 7

Gratulerer, du kan alle ordene du trenger for å gå videre, det er nå det skal bli gøy, nå skal vi leke gal professor på amfetamin, kombinere artikler og preposisjoner og gjøre verden utrygg.

La oss repetere. Preposisjonene styrte kasus, det vi si at ordet som kommer etter SKAL STÅ I RETT KASUS.

La oss ta ett eksempel: Jeg går gjennom skogen. Skogen er «der Wald», som du ser er det hankjønn.

Ich gehe durch d…, der kom ett av ordene vi måtte passe oss for.
Hva var «durch» igjen? Det betydde «gjennom».
Hva styrte det igjen? La oss ta reglene, aus-bei-mit-nach-seit-von-zu, nei, ikke der.
 Durch-für, der ja.
Den regla begynte på D, altså styrte den Akkusativ. 
Hva var akkusativ av «der» igjen? Ah, «den». Ich gehe durch DEN Wald. Me rock.

La oss ta et Bach-sitat. Bist du bei mir, geh ich mit Freuden.

Nå har vi ikke lært «mir» ennå, så la oss bytte ut noen av ordene, og lage en teit setning (teit er bra, da husker man bedre). «Er du hos mannen, går jeg med katten» (der Mann/ die Katze)

Bist du bei…

Her må vi igjen gå gjennom reglene, aus-bei, der ja! Regla begynner på A, altså skal vi skrive Dativ der. Der Mann, den Mann, dem Mann.

Bist du bei dem Mann, geh ich mit…

Aus-bei-mit, der ja. A, altså Dativ.

Die Katze, die Katze, der Katze.

Bist du bei dem Mann, geh ich mit der Katze.

Gratulerer, du er kjempeflink.

Merknad: Dette er absolutt ikke hele historien om kasus, ei heller om preposisjoner (vi har jo ikke nevnt anaufhinterinnebenogsåvidere), ei heller flertall, men jeg håper at ved å gjøre det på denne måten har jeg gjort det litt enklere for deg å forstå hva kasus går ut på og hvordan det fungerer.